從沈海高速下行至馬尾，伍世文不禁坐直了身子朝窗外看，這是他第三次到馬尾——這座曾被孫中山稱作“足為海軍根基”的船政發(fā)源地。

　　伍世文，曾任臺灣軍事單位領導人、海軍官校校長，畢業(yè)于臺灣海軍官校44年班。這位80歲的臺灣退役“上將”將滿頭銀發(fā)梳得一絲不茍，端正的坐姿亦如當年在臺灣海軍官校上學時一般。老“將軍”一開口便將記者帶回到1949年。

　　“那年我15歲，隨著父親從香港到臺灣，3年后念完高中我毫不猶豫地選擇了海軍官校，但可不是所有人都有資格報考這所學校?！蔽槭牢囊恍?，滿是自豪：“首先是學習成績達標，然后有具體的體格要求，例如身高要160公分以上，視力2.0，不能有色盲。通過后，再允許參加口試與筆試。”伍老告訴記者，無論是最初的船政學堂還是后來的臺灣海軍官校，一直延續(xù)的不僅有中西結合的教學，還有多方位的技能培訓。

　　官校的學習遠比伍世文想的辛苦。入學前的三個月入伍訓練，幾十個十七八歲的年輕學生頂著七月的太陽，任暑氣在自己的赤膊上化為滴滴汗水。四年的學習中，從沒有暑假，伍世文要與同窗一起去到海上，進行基本訓練，像名海員一樣在船只上生活，再輾轉到工廠里學習機械維修?！皩W習固然辛苦，但不單調，由于學校采取淘汰制，讓我們更加努力，學有所成。”直到1990年至1992年，伍世文擔任海軍官校校長，這樣的“傳統(tǒng)”教育依然延續(xù)著，“我們的校史也是從馬尾船政學堂創(chuàng)辦開始算起，”伍世文認為，“延續(xù)”不僅因為歷屆傳統(tǒng)，還因為自己想要傳承從船政學堂開始的海軍精神。

　　“什么是海軍精神?四個字，忠義國家。”伍世文斬釘截鐵地說，“兩岸的海軍根源自福建船政，無論是甲申馬江海戰(zhàn)還是中日甲午海戰(zhàn)，雖是兩次戰(zhàn)敗經歷，但直到最后一刻福建水師和北洋水師都還以不屈的精神戰(zhàn)到最后，這是包括當代海軍在內都應該學習的?！蔽槭牢奶峒皟砂豆阑顒?，表示非常期待，“能在馬尾，與大陸的將軍、船政后裔一起參加活動，祭奠共同的海軍先烈，這樣的活動讓我們暖心?！?/p>

　　在接受訪問時，伍世文特別談到當前熱議的南海問題，他說他參加海軍，就曾經到南海諸島巡邏，宣示主權?！?956年，這是我畢業(yè)的第二年菲律賓‘探險家’到南沙一些島礁活動，將這些島礁命名為‘卡拉延群島’?！迸_灣派艦隊到南沙宣誓主權，這是伍世文第一次登島，“這個海島界碑立起的一刻，心里油然而生的就是軍人的自豪感。無論是當時，還是現(xiàn)在，我覺得團結才能對外。”

　　記者 林穎