黃敬萱

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。2013年在一個(gè)同樣美麗的秋日，我離開(kāi)了學(xué)習(xí)和生活了三年的地方——馬尾。但馬尾那江南小城的美麗和婉約卻在我心中留下了一抹印記。

　　“春雨.杏花.江南。六個(gè)方塊字，或許那片土地就在那里面?！边@是臺(tái)灣作家余光中在他的散文中所描述的感受，而我初來(lái)馬尾時(shí)，我眼中的馬尾——羅星塔下的船政故鄉(xiāng)，便是如此蘊(yùn)藏著幾多靈秀而溫婉的江南小城。

　　我在這美麗小城的一所中學(xué)度過(guò)了我三年青春年少的時(shí)光。

　　記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所坐落于天馬山下的校園時(shí)，我就被校園清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境所吸引，不知不覺(jué)就喜歡上這里。

　　就這樣我在這里開(kāi)始了三年的初中學(xué)習(xí)生涯。

　　轉(zhuǎn)眼入冬了，冬在文人墨客的筆下總是蒼白蕭瑟的，而在我們的校園中卻依然翠綠。

　　走上如琴鍵般的石階，就能看見(jiàn)幾只小松鼠，活蹦亂跳地拾起地上的松果，回到窩里，為過(guò)冬儲(chǔ)藏食物。

　　走過(guò)石階，就來(lái)到憶池前，冬風(fēng)帶著些許寒意，吹過(guò)水面，水面上蕩起陣陣漣漪。憶池猶如一塊價(jià)值連城的綠寶石，里面有幾只魚(yú)兒，仿佛在悠然漫步，又好像在玩捉迷藏，魚(yú)兒們好像要和我說(shuō)幾句悄悄話，睡蓮姑娘亭亭玉立，好像在側(cè)耳聆聽(tīng)……

　　向前走去，看到了幾簇一品紅，她們含苞待放，想要在寒冬給人們最火紅的顏色。

　　操場(chǎng)邊，幾株榕樹(shù)十分蔥蘢，長(zhǎng)長(zhǎng)的榕須猶如慈祥的老爺爺?shù)暮?，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去。校園圍墻邊生長(zhǎng)著許多三角梅，綠綠的葉子襯著紫紅、粉紅的小花，開(kāi)的賞心悅目;校園小徑上彌漫著淡淡的梔子花清香;還有許多野菊花，散落地開(kāi)在校園的小徑邊，小小的、黃黃的花骨朵兒甚是可愛(ài)。羊蹄甲、冬青等高大的樹(shù)木葉子點(diǎn)點(diǎn)落下，但卻依然蔥郁，仿佛有渲染不完的綠色。

　　冬日的校園都充滿著綠意，更別提別的季節(jié)了。

　　這就是我美麗的校園啊!

　　學(xué)習(xí)之余，周末或節(jié)假日，我還會(huì)和媽媽一起到“海上明珠”旁的江濱棧道休閑散步，或登天馬山或帶上美麗的風(fēng)箏去江濱公園放飛風(fēng)箏……

　　就這樣，我不僅放飛著心情，更放飛著夢(mèng)想和希望。

　　經(jīng)過(guò)三年的努力，我也考上了自己心儀的學(xué)校，離開(kāi)了馬尾，但不管在哪，我依然常常懷念起那方曾滋養(yǎng)過(guò)我的土地，還有朝夕相處的同學(xué)與孜孜不倦的老師們!

　　時(shí)隔近兩年，當(dāng)我再次回到馬尾時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬尾變得更美了，東江濱公園花團(tuán)錦簇。

　　東江濱大道上的福州首座扶梯人行天橋的建成，它不僅給過(guò)街行人帶來(lái)了方便、安全，更可讓人們?cè)跇蛏项埃屓藗兏鼜娜?、更怡然地在云淡風(fēng)輕中喜看云卷云舒。

　　愿馬尾建設(shè)得更美、更好!

　　愿美麗的馬尾伴我一同成長(zhǎng)!

　　祝福她更枝繁葉茂、流光溢彩!